【教育公平】不讓上補習班便有教育公平？ 內地小學「查家底」分類惹眾怒

內地山西一所小學，被揭發有教師統計班級學生家庭背景，需統計的項目共有11項之多，包括「領導子女」、「企業老闆子女」、「權勢壟斷部門子女」；至於傳統觀念中負面的分類則有「家長有犯罪前科的學生」、「學習不好成績差的學生」。相關行為被揭露後，在輿論場掀起軒然大波，學校隨即道歉並表示該行為為班主任「未正確領會會議精神」，表示已對責任人「批評警告」⋯⋯

今次事件發生在山西省內陸的忻州原平市。被公開到互聯網的「11類學生情況統計表」顯示，學校不僅要掌握不同家庭出身學生的數據，還要求具體列出姓名。除了第11項「家長有信教的學生」屬內地過去數年「整頓宗教」運動中要求收集的資料外，其他項目大多同家庭背景有關，且明確分為褒義和貶義兩類。

Photo from 涉事的「分類表」

事件爆發後，涉事學校回應媒體查詢時承認作法不妥，稱已停職調查學生家庭狀況；校方又「甩鍋」給個別教師，稱表示部分班主任沒能「正確領會會議精神」，已對涉事的三年級2班班主任批評教育。主管該校的原平市教育科技局則發出公函，對該校通報批評，並問責處罰包括校長在內4任。事件亦驚動中央傳媒，新華社旗下《半月談》雜誌社發出評論批評學校不應收集和教學關係不大的信息。

內地輿論場上，有人批評學校「甩鍋」行為不妥。有人指相關表格格式清晰，教師只需要填寫年級和班級，根本是學校自上而下的行為，指校方所謂「教師未領會會議精神」的說法無異於睜眼說瞎話。也有人評論指相關學校只是「輿論敏感度不高」，其他學校「明面上說不會區別對待，暗地裡也會區別對待」。

Photo from 大量內地教育企業因「雙減政策」關停甚至倒閉。

內地今年7月公布「雙減」政策，以有礙教育公平為由，責令幾乎所有學科補習機構關停退市，又嚴令禁止校內教師「秘撈」補習班。當時有批評指出，當「體制內」學校間差異極大，補習班不僅不會破壞教育公平，還能給未有背景進入一流公立學校的家庭，後天彌補的機會。

Text by BusinessFocus Editorial

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