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不怕學生作弊 美國常春藤大學鼓勵用ChatGPT IB學生獲准AI寫論文 科大容許有限度使用

不怕學生作弊 美國常春藤大學鼓勵用ChatGPT IB學生獲准AI寫論文 科大容許有限度使用

Business
By Christine Yu on 05 Mar 2023
Features Reporter

人工智能(AI)聊天機械人ChatGPT,因具備資料分析整合及撰寫流暢文章能力而備受注目。教育界對同類AI被用於作弊、動搖學術水平等憂慮未消,有大學明言禁用ChatGPT,但美國一名大學教授則要求學生必須使用ChatGPT輔助完成作業。俗稱「IB課程」的國際文憑課程,亦表明准許學生使用ChatGPT撰寫論文。

美國常春藤之一,賓夕法尼亞大學沃頓商學院(Wharton School of the University of Pennsylvania),管理學系副教授莫力克(Ethan Mollick)在其任教的「創業及創新」課程中,鼓勵學生採用人工智能科技,並要求學生以ChatGPT為輔助工具完成作業。

莫力克認為,使用人工智能已經成為一種「新興技能」,因此將人工智能政策(A.I. Policy)納入課程大綱。他表示,在實際應用上,學生需要花工夫詢問問題,才會得到好結果。同時強調,ChatGPT及同類AI也有機會出錯,學生不應盲目相信所得資訊,需要核實求證。此外,學生也要清楚標明哪些地方由ChatGPT協助完成,以符合學術倫理。

莫力克認為,使用人工智能已經成為一種「新興技能」,因此鼓勵學生採用人工智能科技,並要求學生以ChatGPT為輔助工具完成作業。Photo from BusinessFocus

莫力克認為,人工智能興起,作為教育工作者應該與時並進,教導學生如何適應這種變化。他直言,幾乎每個人都在使用ChatGPT,稱「即使我不要求學生使用相關科技,我亦無法阻止他們」。

他續指,學生透過詢問機器人在不同議題上的回應,並整合有關資訊,有助為課上的專題研習項目提出想法。他亦承認,「這些想法都很好,是互動的結果」。

至於香港,香港大學已明言禁止學生在課堂、功課和其他評估中使用「ChatGPT」或其他人工智能相關工具。若學生需要使用有關程式,須事先獲得課程講師的書面許可,否則會當作抄襲個案處理,是本港首間大學禁止使用AI軟件。中大發出指引,表示理性地使用人工智能工具有助提升教與學質素,大學鼓勵教師和學生熟習使用這些工具。不過,除非學生明確獲得導師的允許,否則禁止使用如ChatGPT等人工智能工具完成作業。

科大則去信教職員,表示容許學生有限度使用ChatGPT。科大指,經各部門商討後,認為人工智能長遠來說可加強教學,決定讓教職員自行選擇會否限制學生使用ChatGPT,學生使用ChatGPT後需在報告中列明。科大表示,會在兩星期內收集教職員的意見,並建議教師與系主任商討後,向學生更新使用人工智能工具的指引,確保學生遵守誠信規定。

莫力克認為,人工智能興起,作為教育工作者應該與時並進,教導學生如何適應這種變化。Photo from BusinessFocus

除高等教育界外,國際文憑課程(International Baccalaureate,IB),亦表明准許學生使用ChatGPT撰寫論文。《泰晤士報》報道,主辦IB課程的國際文憑組織(the International Baccalaureate Organization,IBO),不會禁止IB課程學生在課業中使用包括ChatGPT在內的人工智能聊天機械人。不過,IBO對學生使用由人工智能生成的內容列出3大規定,包括相關內容必須不涉及剽竊、需正確地按引用書目來源及出處,以及不能將人工智能生成的資料視為自己作品。

IB評估與實務主任Matt Glanville指,人工智能軟件不應被視為「威脅」,而是應被視為日常生活的一部分,就如同拼寫檢查器、翻譯軟件和計數機。他補充,當人工智能只需按一下按鈕就能寫一篇文章時,「我們需要學生掌握不同技能,例如瞭解(由人工智能生成的)文章有否使用錯誤內容、是否使用了有偏見的資料,或者是否缺乏創造力。 這些技能將遠比寫一篇文章更重要。」

Text by BusinessFocus Editorial

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