老師會否失業？OpenAI推出學習模式 引導學生思考非直給答案！

OpenAI近日推出ChatGPT「學習模式」（Study Mode）功能，應對學界對AI助長作弊的憂慮。新功能以提問方式引導學生逐步思考，而非直接提供答案，培養批判性思維。目前該功能已全面開放予各級用戶使用，標誌著AI技術在教育領域的應用邁向更負責任方向。不過，新功能同時惹來新憂慮：當AI逐步取代傳統教學角色，老師會否都失業？

 AI教學新定位

 教育界對於AI聊天機器人助長作弊的擔憂，促使OpenAI推出ChatGPT「學習模式」，旨在引導學生逐步解決問題而非直接提供答案。這項新功能的核心理念是透過「蘇格拉底式提問法」來激發學生的批判性思考，擺脫過去 AI 僅作為「答案機器」的印象。

 學習模式會將回應內容劃分為邏輯清晰的段落，並明確標示主題間的連結關係，促進系統化學習。它能根據用戶的歷史互動數據，動態調整內容難度與範疇，並提供定期評估。相較於傳統教學，學習模式更像一位耐心且隨時在線的輔導員，鼓勵學生自主探索知識，而非單向灌輸，這與真人教師在傳授知識時的啟發性角色有異曲同工之妙，但少了情感連結。

 教師還有生存空間嗎？

 「學習模式」提供階段提示、知識檢測、小測驗和回饋等功能，其價格遠低於傳統家教，且 AI 不會疲累，可隨時提供服務。然而，它缺乏情感互動與因應性教學的彈性。家教依然掌握因材施教的能力，能根據學生情緒調整教學節奏與激勵方式。真人老師在學生感到挫敗、沮喪或厭學時，能透過鼓勵、互動、視線引導和語氣傳達關懷與支持。這些細膩的社會情緒因素，是 AI 至今無法做到的。

 雖然AI可協助補足老師資源不足，但未來教育平台與真人教師可結合AI，打造新的混成教學模式，例如老師利用AI協助備課、測驗設計或進度追蹤，讓老師有更多時間關注學生個人發展。從某種層面看，老師會轉型，而不是失業。OpenAI也正與Canvas等LMS平台合作，將AI功能整合在教學流程中，輔助老師批改、引導討論，但最終的掌握權仍在老師手中。

 AI教育產業競爭格局

 AI在教育領域的潛力吸引科技巨頭積極佈局。OpenAI推出「學習模式」，將ChatGPT定位為教育夥伴，試圖擺脫「作弊工具」的負面形象，尤其瞄準大學生市場（每3名大學生就有1人使用）。Google 同步推出 Gemini 教育工具，Anthropic 則提供 Learning Mode，三方競逐學校與學生市場。

 這場競爭不僅是技術比拚，更考驗如何將AI融入教育體系並與教師協作。如OpenAI強調「學習模式」是與教育專家共同開發，並將此模式在未來幾周內加入ChatGPT Edu大學專用版。這種學術合作策略有助提升產品接受度。AI教育戰已開打，未來教師需學習整合AI提升教學效率，將重心轉向培養學生核心素養，迎接教育與科技深度融合的新時代。

Text by BusinessFocus Editorial

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